پروژه بررسی نقش مدرسه در رشد بدنی، عاطفی،عقلانی، اجتماعی و شخصیت کودک

---

دسته: روانشناسی 

---

بازدید: 2 بار 

---

فرمت فایل: doc 

---

حجم فایل: 25 کیلوبایت 

---

تعداد صفحات فایل: 38 

---

پروژه بررسی نقش مدرسه در رشد بدنی، عاطفی،عقلانی، اجتماعی و شخصیت کودک در 38 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

فهرست مطالب

 

 

 

مقدمه   
رشد بدنی   
رشد حرکتی و عضلانی   
رشد حسی   
وظایف معلم در پرورش حواس   
رشد عاطفی   
رشد عقلانی   
رشد هوش   
رشد عقلی و آموزش و پرورش   
رشد اجتماعی   
اثر آموزشگاه در رشد اجتماعی نوجوان   
رشد شخصیت   
تحول نظریات رشد از جنبه علمی   
منابع   

 

 

 

منابع

 

 

 

 روانشناسی تربیتی        دکتر علی شریعتمداری

 

 

 

جامعه و تعلیم و تربیت          دکتر علی شریعتمداری

 

 

 

روانشناسی رشد           علی اکبر شعاری نژاد

 

 

 

کاربرد روانشناسی در آموزشگاه      دکتر بدری مقدم

 

 

چکیده

 

مقاله حاضر به بررسی نقش مدرسه در رشد، رشد بدنی، حرکتی و عضلانی، حسی، عقلانی ، هوش و … و اثر آموزشگاه در رشد اجتماعی نوجوان می پردازد.

 

رشد شخصیت

 

غیر از خانواده عامل مهم دیگری که در تشکیل و رشد شخصیت دخالت دارد آموزشگاه است به طوری که می توان آن را از این نظر در درجه دوم اهمیت قرار داد. معلم ها، همکلاسی ها، همبازی ها و بالاخره محیط آموزشگاه چه به طور مستقیم و چه غیرمستقیم در رشد شخصیت کودک مؤثر هستند و به همین دلیل که روانشناسان و علمای تعلیم و تربیت در مورد شخصیت و تعادل روانی معلم تأکید نموده اند. همانطور که نگرش معلم و همکلاسی ها نیز حائز اهمیت است. کودک که تا به حال خود را آنچنان می دید که پدر و مادرش او را می دیدند حالا خود را آنچنان می بیند که معلم و همکلاسی ها و همسالان او را می بینند. من ایده آل کودک همان منی است که مورد قبول همسالان است، این من ایده آل در دخترها و پسرها متفاوت است و مربوط به انتظارات اجتماعی می شود و این انتظارات در جوامع و ملت های مختلف متفاوت است و بستگی به فرهنگ و آداب و رسوم هر جامعه دارد.

 

موفقیت و شکست از عواملی است که در تشکیل شخصیت و ایجاد مفهوم خود نقش مهمی دارد و اغلب در آموزشگاه کودک با این مسائل برخورد می کند. افزایش انگیزش برای یادگیری، استقلال طلبی، اعتماد به نفس و بالاخره نشاط و شادابی او می شود. در حالی که شکست موجب احساس حقارت، وابستگی، تضعیف انگیزش، فرافکنی و بالاخره ازد ست دادن نشاط و شادابی می گردد. با توجه به این نکته معلم باید عوامل را طوری فراهم کند که کودکان طعم موفقیت را بچشند. به خصوص در سال های آموزش اولیه باید کوشش شودو  که کودک کمتر با شکست مواجه گردد. البته نه به این معنی که نارسایی های یادگیری کودک باید نادیده گرفته شود، بلکه به این معنی که باید از مقایسه دانش آموزان با یکدیگر خودداری شود و تا آنجا که ممکن است پیشرفت هر دانش آموز با خودش مقایسه گردد. مطالب درسی باید متناسب با توانایی دانش آموز باشد و بیش از توانایی کودک از او انتظار نرود و بالاخره محیط طوری باشد که هر کودک به نحوی موفقیت به دست آورد و مورد تشویق قرار گیرد.

 

 

 

 

مقدمه 

 

 

 

بعد از خانواده، عامل بسیار مؤثر در رشد و تکامل کودک، به ویژه در جامعه های کنونی آموزشگاه است. امروزه بیش از هر زمان دیگر، آموزشگاه در زندگی فرد تأثیر دارد، زیرا بیشتر مردم چند سالی از عمر خود را در آموزشگاه گاهی در دانشگاه می گذرانند به طوری که می توان گفت تقریباً 4/3 زنگی انسان در عصر حاضر در آموزشگاه سپری می‌شود. بهترین گواه اهمیت تأثیر آموزشگاه در رشد و تکامل کودک، این است که او آنچه را در مدرسه یاد می گیرد در زندگی به کار می برد.

 

 

 

هر کودک برای اینکه میان خود و دیگران بستگی فکری برقرار کند ناچار است لااقل خواندن و نوشتن را یاد بگیرد و در هر قدمی از زندگی از آنها استفاده کند. البته، نباید تصور کرد که یادگیری به آموزشگاه محدود است بلکه در تمام عمر ادامه دارد و آنچه را که شخص یاد می گیرد جزئی از توانایی او را برای سازگاری با محیط تشکیل می دهد زیرا اساس و پایه زندگی بر استعداد و یادگیری مبتنی است.

 

 

 

دانش آموزان در دوران تحصیل به خصوص در دوره دبستان و نیمه اول دبیرستان در حال رشد می باشند و مرتباً تغییراتی در آنها ایجاد می گردد. این تغییرات چون نیازهایی را به دنبال می آورد، تربیت و آموزش خاصی را ایجاب می کند. آشنایی به اصول رشد و نیازهای دانش آموزان در سنین مختلف مسؤلان آموزشی را در شناسایی کودکان و فهم و درک آنها کمک می کند و موجب می شود که در طرح ریزی برنامه های آموزشی و تربیتی نیازهای آنها را مورد نظر داشته باشند و دامنه انتظارات و توقعات خود را از کودک و نوجوان متناسب با سن و موقعیت او را محدود سازند، زیرا امر یادگیری به میزان آمادگی ناشی از اثر بلوغ بستگی دارد.

 

 

 

اینک بعضی از راه های تأثیر و نفوذ آموزشگاه در رشد و تکامل کودک را به اختصار مورد بحث قرار می دهیم.

 

---

 

 

---

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

---

---

کلمات کلیدی : پروژه بررسی نقش مدرسه در رشد بدنی، عاطفی،عقلانی، اجتماعی و شخصیت کودک , پروژه بررسی نقش مدرسه در رشد بدنی، عاطفی،عقلانی، اجتماعی و شخصیت کودک , اثر آموزشگاه در رشد اجتماعی نوجوان , تحقیق نقش مدرسه در رشد , دانلود مقاله نقش مدرسه در رشد , رشد حسی , رشد شخصیت , رشد عقلی و آموزش و پرورش , مقاله نقش مدرسه در رشد , نقش مدرسه در رشد , وظایف معلم در پرورش حواس

 

---

پروژه بررسی مدار یکسو کننده دیودی

---

دسته: مهندسی برق 

---

بازدید: 2 بار 

---

فرمت فایل: docx 

---

حجم فایل: 163 کیلوبایت 

---

تعداد صفحات فایل: 10 

---

پروژه مدار یکسو کننده دیودی در 10صفحه ی ورد و قابل ویرایش

بخشی از متن :

مدارات یکسو کننده دیودی : مداراتی هستند که جریان متناوب را تبدیل به جریان مستقیم می کنند عنصر اصلی این مدارات دیود می باشد زیرا دیود در یک جهت هدایت کرده و ودر سوی دیگر قطع می باشد و بطور کلی از دو نوع یکسو کننده استفاده می شود . الف : یکسو کننده نیم موج ب : یکسو کننده تمام موج یکسو کننده های تمام موج نیز به دوروش ساخته می شوند . 1 - یکسو کننده تمام موج با دیود دوبل 2 – یکسو کننده تمام موج با دیود پل مدارات یکسو کننده نیم موج : با توجه به ولتاژ مورد نیاز از یک ترانس کاهنده ولتاژ و یک دیود ومقاومت بار ( یا مصرف کننده ) تشکیل شده است طرز کار این یکسوساز بدین ترتیب است که در نیم سیکل دیود درگرایش مستقیم بوده و جریان را از خود عبور می دهد ودر نیم سیکل دیگر دیود سد راه جریان می شود اشکال این یکسو کننده در کم بودن میانگین بازدهی ولتاژ است . که بیش از 318/0 ولتاژ ثانویه ترانس نمی شود و نیز از نیم سیکل حذف شده هیچ استفاده ای ندارد و اگر شکل موج خروجی را با شکل موج ورودی یکسو کننده مقایسه کنیم می بینیم در حدفاصل نیم موج حذف شده ولتاژ خروجی صفر می باشد . همچنانکه از بررسی شکل موج ملاحظه میشود ولتاژ خروجی یک هنوز یک ولتاژ مستقیم نیست و شکل موج یک ولتاژ پالسی و یا ضربان دار از خروجی قابل مشاهده است و مسلماً جریان حاصل از این ولتاژ نیز همان جریان پالسی ضربان دار خواهد بود جهت تبدیل این جریان ضربان دار به یک جریان مستقیم ا زیک خازن با ظرفیت خیلی بالای الکترولیتی 1000 میکرو تا ............ استفاده می شود تا در زمان حضور پیک ها خازن شارژ شده ودر زمان نیم سیکل حذف شده از انرژی ذخیره شده در خازن استفاده شود.

---

 

 

---

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

---

---

کلمات کلیدی : پروژه بررسی مدار یکسو کننده دیودی , پروژه مدار یکسو کننده دیودی , پروژه مدار یکسو کننده , مدار یکسو کننده دیودی , مدار یکسو کننده , پایان نامه مدار یکسو کننده , پایان نامه مدار یکسو کننده دیود , مقاله مدار یکسو کننده , مقاله مدار یکسو کننده دیود , تحقیق مدار یکسو کننده , تحقیق مدار یکسو کننده دیود

 

---

پروژه بررسی هوش مصنوعی

---

دسته: مهندسی برق 

---

بازدید: 2 بار 

---

فرمت فایل: docx 

---

حجم فایل: 1039 کیلوبایت 

---

تعداد صفحات فایل: 38 

---

پروژه هوش مصنوعی  در 38 صفحه ی ورد و قابل ویرایش

بخشی از متن :

هوش مصنوعی بطور خلاصه ترکیبی است از علوم کامپیوتر ، فیزیولوژی و فلسفه ، این شاخه از علوم بسیار گسترده و متنوع است و از موضوعات و رشته های مختلف علوم و فن آوری ، مانند مکانیزم های ساده در ماشین ها شروع شده ، و به سیستم های خبره ختم می شود ، هدف هوش مصنوعی بطور کلی ساخت ماشینی است که بتواند « فکر » کند . اما برای دسته بندی و تعریف ماشینهای متفکر ، می بایست به تعریف « هوش » پرداخت . همچنین به تعاریفی برای « آگاهی » و « درک » نیز نیازمندیم و درنهایت به معیاری برای سنجش هوش یک ماشین نیازمندیم .

 

به مدد تحقیقات وسیع دانشمندان علوم مرتبط ، هوش مصنوعی از بدو پیدایش تاکنون راه بسیاری پیموده است . در این راستا ، تحقیقاتی که بر روی توانایی آموختن زبان ها انجام گرفت و همچنین درک عمیق از احساسات ، دانشمندان را در پیشبرد این علم ، یاری کرده است . یکی از اهداف متخصین ، تولید ماشینهایی است که دارای احساسات بوده و حداقل نسبت به وجود خود و احساسات خود واقف باشند. این ماشین باید توانایی تعمیم تجربیات قدیمی خود در شرایط مشابه جدید را داشته و به این ترتیب اقدام به گسترش دامنه دانش و تجربیاتش کند.

 

برای مثال به رباتی هوشمند بیاندیشید که بتواند اعضای بدن خود را به حرکت درآورد ، او نسبت به این حرکت خود آگاه بوده و با سعی و خطا ، دامنه حرکت خود را گسترش می دهد ، و با هر حرکت موفقیت آمیز یا اشتباه ، دامنه تجربیات خود را وسعت بخشیده و سرانجام راه رفته و یا حتی می دود و یا به روشی برای جابجا شدن ، دست می یابد ، که سازندگانش ، برای او ، متصور نبوده اند.

 

آنها بدنبال ساخت ماشینی مقلد هستند ، که بتواند با شبیه سازی رفتارهای میلیونها سلول مغز انسان ، همچون یک موجود متفکر به اندیشیدن بپردازد.

 

مباحث هوش مصنوعی قبل از بوجود آمدن علوم الکترونیک ، توسط فلاسفه و ریاضی دانانی نظیر بول (Boole) که اقدام به ارائه قوانین و تئوری هایی در باب منطق نمودند، مطرح شده بود . در سال 1942 ، با اختراع کامپیوترهای الکترونیکی ، هوش مصنوعی ، دانشمندان را به چالشی بزرگ فراخواند، بنظر می رسید ، تکنولوژی در نهایت قادر به شبیه سازی رفتارهای هوشمندانه خواهد بود.

 

با وجود مخالفت گروهی از متفکرین با هوش مصنوعی که با دیده تردید به کارآمدی آن می نگریستند تنها پس از چهار دهه شاهد تولد ماشینهای شطرنج باز و دیگر سیستمهای هوشمند در صنایع گوناگون هستیم . 

---

 

 

---

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

---

---

کلمات کلیدی : پروژه بررسی هوش مصنوعی , پروژه هوش مصنوعی , هوش مصنوعی , پایان نامه هوش مصنوعی , مقاله هوش مصنوعی , تحقیق هوش مصنوعی

 

---

پاورپوینت بررسی پای طاقدیسی

---

دسته: تربیت بدنی 

---

بازدید: 2 بار 

---

فرمت فایل: pptx 

---

حجم فایل: 862 کیلوبایت 

---

تعداد صفحات فایل: 27 

---

پاورپوینت بررسی پای طاقدیسی ، تنظیم شده در 27 اسلاید با فرمت ppt

پای طاقدیسی

 

1-فلج یا ضعف عضلانی دودی و بین استخوانی، که شایعترین علت در زمان طفولیت محسوب می شود.
2- فلج عضلات خم کنند دراز انگشتان که سبب به وجود آمدن وضعیت پای خم شده  رو به بالا در نتیجه انقباض ( مخالف نشده) عضله درشت نثی
قدامی میشود. استخوان پاشنه به طرف بالا کشیده و استخوانهای مچ پا زاویه دار میشوند.
3- استفاده از کفشهای تنگ و جورابهای تنگ موجب جمع شدن انگلشتان و ایجاد تغییر شکل پای طاقدیسی می شود.

 

عناوین اسلایدها

 

تعریف
علل پای طاقدیسی
تغییرات حاصله در اثر ضعف و فلج عضلات
فلج عضله خم کننده بلند انگشتان
فلج عضلات دودی و بین استخوانی
مراحل مختلف در تغییر شکل پای طاقدیسی
پای طاقدیسی درجه یک
پای طاقدیسی درجه دو
 پای طاقدیسی درجه سه
تغییر شکل پای طاقدیسی درجه چهار
پای طاقدیسی درجه پنج
اندازه گیری پای طاقدیسی
علائم و عوارض پای طاقدیسی
اصلاح پای طاقدیسی
کشش عضلات باز کنده انگشتان
تقویت عضلات خم کننده انگشتان
استفاده از حالت دهنده برای پا

---

 

 

---

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

---

---

کلمات کلیدی : پاورپوینت بررسی پای طاقدیسی , علل پای طاقدیسی , فلج عضله خم کننده بلند انگشتان , پای طاقدیسی درجه یک , اندازه گیری پای طاقدیسی , علائم و عوارض پای طاقدیسی , تقویت عضلات خم کننده انگشتان , کشش عضلات باز کنده انگشتان , اصلاح پای طاقدیسی , استفاده از حالت دهنده برای پا , تغییر شکل پای طاقدیسی

 

---

پاورپوینت راهنمای تکمیل فرم داوری بدمینتون

---

دسته: تربیت بدنی 

---

بازدید: 2 بار 

---

فرمت فایل: pptx 

---

حجم فایل: 1121 کیلوبایت 

---

تعداد صفحات فایل: 18 

---

پاورپوینت راهنمای تکمیل فرم داوری بدمینتون، تنظیم شده 18 اسلاید

پاورپوینت راهنمای تکمیل فرم داوری بدمینتون

 

اولین چیزی که یک مربی در کوچینگ بازیکنان خود باید از آن آگاه باشد مربوط به قوانین داوری بدمینتون می باشد و همچنین باید تمام موارد را به بازیکنان تحت آموزش خود انتقال دهد.

 

 

عناوین اسلایدها

 

نحوه جابجایی در بازی دونفره

 

برگه داوری بدمینتون

 

مقدمه

 

جزئیات ثبت برگه داوری

 

ثبت در طول بازی

 

ثبت شرایط در طول بازی

 

ثبت رفتار ناشایست در طول بازی

 

ثبت اشتباهات محوطه سرویس در طول بازی

 

ثبت پایان گیم

 

ثبت پایان بازی

 

ارسال برگه داوری

---

 

 

---

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

---

---

کلمات کلیدی : پاورپوینت راهنمای تکمیل فرم داوری بدمینتون , تکمیل فرم داوری بدمینتون , تکمیل برگه داوری بدمینتون ,مربیگری بدمینتون , اصول داوری بدمینتون , اشتباهات داوری بدمینتون , رفتار ناشایست در بدمینتون

 

---